Reconociendo nuestras emociones

Marialys Marquez
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Reconociendo nuestras emociones


Objetivo: Explorar y reconocer las diferentes emociones y su uso, fomentando el desarrollo de la empatía hacia uno mismo y hacia los demás.


Duración: 45 minutos


Secuencia Didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludos y bienvenida a los estudiantes.

    • Pregunta a los alumnos si saben qué son las emociones y si pueden mencionar algunas.

    • Comentar que en esta clase aprenderemos sobre diferentes emociones y cómo estas afectan nuestra forma de ser, pensar, actuar y relacionarnos.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de diapositivas o imágenes que representen diferentes emociones.

    • Explicación de cada emoción mostrada y su significado.

    • Realización de actividades prácticas para que los estudiantes identifiquen cada emoción en sí mismos y en otras personas.

    • Discusión en grupo sobre cómo estas emociones influyen en nuestras vidas y en nuestras relaciones con los demás.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión grupal sobre lo aprendido en la clase.

    • Explicación de la importancia de la empatía y cómo podemos mostrarla hacia los demás.

    • Tarea para la próxima clase: realizar una actividad en donde los estudiantes muestren empatía hacia sus compañeros.




Metodología: Aprendizaje servicio



  • Los estudiantes aprenderán sobre las emociones y su uso a través de actividades prácticas y participativas.

  • El aprendizaje se combinará con la acción, ya que los alumnos realizarán una actividad con el objetivo de mostrar empatía hacia los demás.


Atendiendo al problema: Los estudiantes aprenden sobre las diferentes emociones y su uso.



  • La clase se centrará en reconocer y comprender las emociones, lo que permitirá a