Narración de actividades y eventos relevantes que tienen lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tienen lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Objetivo (PDA): Relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos no logran identificar las fiestas que se viven en su comunidad, quienes participan, cómo se visten y qué alimentos consumen.

Enfoque interdisciplinario: Atenderemos al problema de identificación de las fiestas de la comunidad integrando elementos de las asignaturas de Historia, Lenguaje y Comunicación, y Ciencias Naturales.

Enfoque de interculturalidad crítica: Promoveremos la valoración y respeto por la diversidad cultural presente en las fiestas y eventos de la comunidad, fomentando la inclusión y la convivencia armónica.

Enfoque de vida saludable: Fomentaremos la alimentación balanceada y la práctica de actividades físicas en las fiestas y eventos, promoviendo estilos de vida saludables.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración de las fiestas de la comunidad (45 minutos)

• Presentación del tema: Introducir el tema "Fiestas de nuestra comunidad" a través de una conversación en grupo, preguntando a los alumnos si conocen o han participado en alguna fiesta de su comunidad. Registrar sus respuestas en un cartel.

  
  



• Actividad de exploración: Mostrar imágenes y descripciones de distintas fiestas de la comunidad, como la fiesta patronal, el día del niño, las fiestas patrias, etc. Pedir a los alumnos que identifiquen las fiestas y mencionen quiénes participan, cómo se visten y qué alimentos consumen