Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Falta de servicio de salud.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Conversación y reflexión sobre la importancia de expresar nuestras necesidades y emociones.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones de la vida cotidiana donde expresen necesidades y emociones.

Sesión 2:

• Conversación sobre la importancia de la comunicación comunitaria.


• Actividad: Elaboración de un mural en el aula, donde los alumnos dibujarán y escribirán sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Reflexión sobre la importancia de escuchar y respetar las necesidades de los demás.

Sesión 3:

• Conversación sobre la problemática de la falta de servicio de salud.


• Actividad: Creación de historias cortas donde los personajes expresen necesidades relacionadas con la salud.


• Reflexión sobre la importancia de cuidar nuestra salud y ayudar a los demás en la comunidad.

Sesión 4:

• Conversación sobre la importancia de combinar los lenguajes en la comunicación.


• Actividad: Juego de mímica donde los alumnos deberán representar diferentes necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes utilizando gestos y expresiones faciales.


• Reflexión sobre la importancia de utiliza