Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad

Miriam Yareli Falcon
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características de una nota informativa y sus funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad


Objetivo: Identificar las características de una nota informativa y sus funciones.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1:


Secuencia didáctica:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una nota informativa y qué función cumple.

  • Actividad 2: Mostrar ejemplos de notas informativas y analizar sus características (estructura, lenguaje, contenido).

  • Actividad 3: En grupos pequeños, los alumnos elaborarán una nota informativa sobre un tema de su elección relacionado con la escuela.

  • Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 2:


Secuencia didáctica:



  • Revisión de la actividad realizada en la sesión anterior.

  • Actividad 1: Mostrar diferentes medios de comunicación (periódicos, revistas, noticieros) y explicar su importancia en la difusión de notas informativas.

  • Actividad 2: En grupos pequeños, los alumnos investigarán sobre un medio de comunicación en particular y analizarán cómo se elaboran y difunden las notas informativas en ese medio.

  • Actividad 3: Presentación de los resultados de la investigación y discusión grupal sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes medios de comunicación.

  • Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 3:


Secuencia didáctica:



  • Revisión de la actividad realizada en la sesión anterior.

  • Actividad 1: Presentación de diferentes recursos y herramientas para la elaboración de notas informativas (entrevistas, fotografías, videos, etc.).

  • Actividad 2: Los alumnos realizarán una entrevista a algún miembro de la comunidad escolar (director, maestro, compañero) para obtener