Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad
Miriam Yareli Falcon
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características de una nota informativa y sus funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad
Objetivo: Identificar las características de una nota informativa y sus funciones.
Metodología: Proyecto comunitario
Sesión 1:
Secuencia didáctica:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una nota informativa y qué función cumple.
- Actividad 2: Mostrar ejemplos de notas informativas y analizar sus características (estructura, lenguaje, contenido).
- Actividad 3: En grupos pequeños, los alumnos elaborarán una nota informativa sobre un tema de su elección relacionado con la escuela.
- Reflexión y cierre de la sesión.
Sesión 2:
Secuencia didáctica:
- Revisión de la actividad realizada en la sesión anterior.
- Actividad 1: Mostrar diferentes medios de comunicación (periódicos, revistas, noticieros) y explicar su importancia en la difusión de notas informativas.
- Actividad 2: En grupos pequeños, los alumnos investigarán sobre un medio de comunicación en particular y analizarán cómo se elaboran y difunden las notas informativas en ese medio.
- Actividad 3: Presentación de los resultados de la investigación y discusión grupal sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes medios de comunicación.
- Reflexión y cierre de la sesión.
Sesión 3:
Secuencia didáctica:
- Revisión de la actividad realizada en la sesión anterior.
- Actividad 1: Presentación de diferentes recursos y herramientas para la elaboración de notas informativas (entrevistas, fotografías, videos, etc.).
- Actividad 2: Los alumnos realizarán una entrevista a algún miembro de la comunidad escolar (director, maestro, compañero) para obtener