Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales

Karla Ochoa
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo: Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción al tema):



  • Presentación del tema y sus objetivos.

  • Actividad de motivación: Proyección de un video corto sobre los derechos humanos.

  • Discusión en grupo sobre las ideas principales del video.

  • Presentación del problema: "El uso de valores".

  • Formación de equipos de trabajo.

  • Asignación de investigaciones sobre los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Cierre de la sesión con una reflexión individual sobre la importancia de los derechos humanos.


Sesión 2 (Investigación y análisis de la situación actual):



  • Revisión y discusión de las investigaciones realizadas por los equipos.

  • Análisis de casos reales donde se hayan violado los derechos humanos.

  • Debate en grupos sobre las causas y consecuencias de dichas violaciones.

  • Reflexión individual sobre cómo estos casos afectan la convivencia en sociedad.

  • Cierre de la sesión con una lluvia de ideas sobre posibles soluciones a las violaciones de derechos humanos.


Sesión 3 (Desarrollo de habilidades de pensamiento crítico):



  • Introducción a la habilidad del pensamiento crítico.

  • Actividad de resolución de dilemas éticos relacionados con los derechos humanos.

  • Debate en grupos sobre