Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Mejorar la condición física en los alumnos

Enfoque: Inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo: Se evaluará el desempeño individual de cada alumno en las actividades desarrolladas durante las sesiones, tomando en cuenta aspectos como la participación, el esfuerzo, la adquisición de habilidades y destrezas motrices, entre otros.

   
   



2. Autoevaluación: Los alumnos deberán realizar una reflexión personal sobre su propio desempeño, identificando sus fortalezas y áreas de mejora en relación a las capacidades, habilidades y destrezas motrices trabajadas.

   
   

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema a trabajar.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en el desarrollo de habilidades y destrezas motrices.


• Presentación de la problemática: mejorar la condición física en los alumnos.

Fase de desarrollo:

• Realización de una actividad de calentamiento para activar el cuerpo y prepararlo para el resto de la sesión.


• Explicación y práctica de diferentes ejercicios y juegos que promuevan el desarrollo de habilidades y destrezas motrices, como carreras, saltos, lanzamientos, etc.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre la importancia de desarrollar y ampliar las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Cierre de la sesión y despedida.

Sesión