Introducción al tema y selección de textos
Paloma guadalupe guerrero
Ubicación curricular
Contenido Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee de forma individual y colectiva de textos que contengan seres imaginarios, para representarlos empleando elementos de los lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y selección de textos (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar seres imaginarios en distintos textos y seleccionar aquellos que les llamen la atención.
Actividades:
- Iniciar la sesión con una conversación sobre la importancia de la lectura y la imaginación.
- Presentar una variedad de textos que contengan seres imaginarios, como cuentos de hadas, fábulas o mitos.
- Pedir a los alumnos que exploren los textos de forma individual y seleccionen uno que les guste.
- En grupos pequeños, los alumnos compartirán los textos seleccionados y explicarán por qué les gustaron.
- Realizar una lluvia de ideas para identificar los seres imaginarios presentes en los textos seleccionados y anotarlos en el pizarrón.
Sesión 2: Representación de seres imaginarios mediante dibujos (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de representar seres imaginarios empleando elementos de los lenguajes artísticos.
Actividades:
- Iniciar la sesión recordando los seres imaginarios identificados en la sesión anterior.
- Discutir en grupos pequeños cómo podrían representar visualmente dichos seres mediante dibujos.
- Proporcionar a los alumnos papel y materiales de dibujo.
- Los alumnos realizarán dibujos de los seres imaginarios seleccionados, empleando su creatividad y los elementos aprendidos en clase.
- Al finalizar, los alumnos expondrán sus dibujos al resto de la clase y compartirán su proceso creativo.
Sesión 3: Dramatización de seres imaginarios (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de representar seres imaginarios mediante la dramatización y el juego de roles.
Actividades: