Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Cuenta objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Los alumnos tienen falta de conocimiento en el conteo de números del 1 al 20 y dificultad para resolver problemas sencillos matemáticos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el tema de los saberes numéricos y su importancia en la resolución de problemas en el entorno.


• Actividad inicial: Contar objetos en el aula. Los alumnos contarán diferentes objetos presentes en el aula y se registrarán los resultados en una tabla.


• Discusión en grupo: Los estudiantes compartirán sus resultados y compararán las diferentes formas de contar utilizadas.


• Reflexión: Preguntas guía para reflexionar sobre la importancia del conteo en diferentes situaciones de la vida diaria.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de exploración: Crear situaciones problemáticas en las que los alumnos tengan que contar objetos o elementos del entorno.


• Trabajo en grupos pequeños: Los alumnos resolverán los problemas planteados utilizando el conteo y discutirán sus soluciones.


• Plenaria: Socialización de las soluciones encontradas por cada grupo y discusión sobre las estrategias utilizadas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una salida al entorno cercano (patio de la escuela, parque, etc.) y contarán diferentes elementos que encuentren.


• Registro: Cada alumno llevará un registro de los conteos realizados