Interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo.

Plan de clase

Planeación de clase para la asignatura de Educación Física - Secundaria 1º

Tema: Interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo.

Objetivo (PDA): Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Disminuir la deficiencia en las habilidades de lecto-escritura y cálculo mental en los alumnos que tienen bajo aprovechamiento.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se explicará a los alumnos el tema de la clase: la importancia de la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo. Se mencionará la relevancia de trabajar en equipo y colaborar con los demás para alcanzar metas comunes.

  
  



• Contextualización del problema: Se realizará una breve introducción sobre la problemática a atender, la deficiencia en las habilidades de lecto-escritura y cálculo mental en algunos alumnos. Se invitará a los alumnos a reflexionar sobre cómo el trabajo en equipo y la colaboración pueden ayudar a superar esta dificultad.

  
  



• Actividad de motivación: Se realizará una dinámica de grupo donde se formarán equipos y se les entregará una serie de acertijos o problemas matemáticos para resolver. Los alumnos deberán colaborar entre sí para encontrar las respuestas correctas.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Explicación del juego: Se presentará un juego o actividad deportiva que fomente la interacción motriz y el trabajo en equipo. Por ejemplo, un juego de relevos donde los alumnos debe