Unidades de medición en el entorno escolar

Plan de clase

Sesión 1: Unidades de medición en el entorno escolar

Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta provocadora: "¿Cuántas formas de medir utilizas en tu vida diaria? ¿Cómo crees que las unidades de medida pueden ayudarnos en nuestra comunidad?"


• Realizar una lluvia de ideas en plenaria sobre las diferentes situaciones en las que se utilizan unidades de medida en la escuela y en el entorno escolar.


• Plantear el objetivo de la clase: Identificar las unidades de medición que se ocupan en el entorno escolar.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de observación y registro en el entorno escolar donde los alumnos deben identificar diferentes objetos o situaciones que requieran el uso de unidades de medida. Por ejemplo, medir el área de una cancha, calcular el tiempo que tardan en recorrer un pasillo, etc.


• En grupos, los alumnos deben compartir sus observaciones y discutir las unidades de medida utilizadas en cada caso.


• Presentar diferentes ejemplos de unidades de medida utilizadas en el entorno escolar y explicar su significado, haciendo énfasis en la física. Por ejemplo, el metro, el kilogramo, el segundo, etc.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos deben realizar mediciones utilizando diferentes unidades de medida, como por ejemplo medir la longitud de un lápiz, el peso de una mochila, etc.

Cierre:

• Realizar una reflexión en plenaria sobre la importancia de utilizar unidades de medida en nuestro entorno escolar y cómo nos ayudan a comprender fenómenos físicos.


• Plantear la tarea para la próxima sesión: identificar las unidades de medida utilizadas en su entorno familiar y en su comunidad.

Sesión 2: Unidades de medición en el entorno familiar y co