Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Objetivo (PDA): Describir y representar los cambios físicos del ciclo del agua: evaporación, condensación, solidificación, y su relación con la variación de la temperatura.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Dificultades para la escritura en el grupo y falta de agua.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.


• Introducción al problema interdisciplinar: Dificultades para la escritura en el grupo y falta de agua.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre el ciclo del agua y sus cambios físicos.


• Actividad de indagación: Observar diferentes materiales y describir sus propiedades de masa y longitud.


• Actividad de investigación: Realizar experimentos con diferentes materiales para comprobar su relación con los cambios físicos y la temperatura.


• Reflexión y síntesis: Realizar una tabla comparativa de los resultados obtenidos en la actividad de investigación.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Realizar experimentos para entender los procesos de evaporación y condensación del agua.


• Actividad de investigación: Observar y describir cambios físicos en diferentes situaciones relacionadas con la temperatura y el ciclo del agua.


• Actividad de escritura: Elaborar un texto explicativo sobre los cambios físicos del ciclo del agua y su relación con la temperatura.


• Reflexión y síntesis: Compartir los textos elaborados y discutir