Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Rosario Esther Lopez- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Los alumnos no saben identificar la posición del cero en la recta numérica.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Instrumentos de evaluación formativa:
Actividad de escritura: Los estudiantes deberán redactar un párrafo explicando la importancia del cero en la recta numérica y su relación con los números positivos y negativos.
Pregunta de discusión: Durante la clase, se realizará una pregunta abierta a los alumnos para que expresen su opinión y argumenten su respuesta, buscando desarrollar el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas.
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Saludo y motivación: Presentar a los alumnos una situación problemática en la que se requiera entender y utilizar números negativos.
- Cuestionamiento inicial: Realizar preguntas a los estudiantes para conocer su conocimiento previo sobre números negativos y su relación con el cero en la recta numérica.
Fase de Desarrollo:
- Lectura y análisis: Leer y analizar un texto breve sobre la extensión de los números a positivos y negativos y su orden. Destacar la importancia del cero como referencia.
- Actividad de escritura: Los alumnos deberán redactar un párrafo explicando la importancia del cero en la recta numérica y su relación con l