Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema a través de una conversación inicial sobre qué es un texto instructivo y para qué sirve.


• Mostrar ejemplos de textos instructivos de actividades escolares y juegos.


• Identificar las características generales de los textos instructivos, como la organización de los datos, el uso de numerales para ordenar cronológicamente los pasos, la brevedad y secuencia de la información, y la precisión en las indicaciones.


• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos puedan identificar y discutir las características de los textos instructivos.

Sesión 2: Análisis de textos instructivos (45 minutos)

• Realizar una lectura guiada de un texto instructivo, destacando las características identificadas en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de identificación de las características en diferentes textos instructivos.


• Promover la reflexión y la discusión sobre la importancia de seguir las instrucciones y la utilidad de los textos instructivos en las actividades escolares y los juegos.

Sesión 3: Producción de textos instructivos (45 minutos)

• Explicar el proceso de producción de un texto instructivo, enfatizando la importancia de la organización, la secuencia y la precisión en las indicaciones.


• Proponer a los alumnos que elijan una actividad escolar o un juego y produzcan un texto instructivo para explicar cómo realizarlo.


• Brindar apoyo individual a los alumnos durante el proceso de producción de sus textos instructivos.

Sesión 4: Uso de signos de puntuación y verbos en textos instructivos (45 minutos)

• Introducir el uso adecuado de los signos de puntuación en los textos instructivos, enfatizand