Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Deserción escolar

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Motivación: Proyección de un video corto que muestre diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar que observaron en el video.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de comprender y respetar las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar para lograr el bienestar personal y social.


• Realización de una actividad de autoevaluación donde los alumnos reflexionen sobre sus propias formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Trabajo en equipo: Los alumnos investigarán y compartirán ejemplos de diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar presentes en la sociedad.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad en las formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: Elaboración de un cartel o infografía que represente la importancia de respetar y valorar la diversidad en las formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Exposición