Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Claudia Fabiola Garcia
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción del tema y objetivos de la clase.

  • Actividad de reflexión: ¿Cuáles son las herramientas, máquinas e instrumentos que usamos en nuestra vida diaria? ¿Para qué los utilizamos?

  • Presentación de ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos y sus funciones.

  • Actividad de servicio: Investigar y presentar ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en distintas culturas para satisfacer necesidades específicas.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de reflexión: ¿Cómo se han modificado a lo largo del tiempo las herramientas, máquinas e instrumentos? ¿Qué cambios técnicos han permitido satisfacer nuevas necesidades?

  • Presentación de ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos históricos y su evolución.

  • Actividad de servicio: Realizar una línea de tiempo con los cambios técnicos más significativos en herramientas, máquinas e instrumentos.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de reflexión: ¿Qué es una forma de organización? ¿Cómo se relaciona con el uso de herramientas, máquinas e instrumentos?

  • Presentación de ejemplos de formas de organización y su relación con la satisfacción de necesidades.

  • Actividad de servicio