Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de Clase: Estudio de los números

Objetivo:
Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de estudiar los números y su utilidad en la vida cotidiana.


• Actividad de calentamiento: Juego de contar hacia adelante y hacia atrás hasta 20.


• Presentación de la pregunta guía: "¿Cómo podemos expresar la sucesión numérica en nuestro idioma y en español?"


• Investigación: Los alumnos investigarán en pequeños grupos cómo se expresan los números en su lengua materna y en español hasta el número 20.


• Puesta en común: Cada grupo presentará sus hallazgos y se discutirán las similitudes y diferencias encontradas.


• Tarea: Los alumnos deberán practicar la sucesión numérica hasta 20 en su lengua materna y en español para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de repaso: Los alumnos contarán en voz alta la sucesión numérica hasta 20 en su lengua materna y en español.


• Introducción al nuevo reto: Contar hasta 40 en ambos idiomas.


• Investigación: Los alumnos investigarán en parejas cómo se expresan los números del 21 al 40 en su lengua materna y en español.


• Puesta en común: Cada pareja compartirá su investigación y se discutirán las similitudes y diferencias encontradas.


• Tarea: Los alumnos deberán practicar la sucesión numérica hasta 40 en su lengua materna y en español para la sig