Propiedades de los exponentes
PAOLA JAMILTEH AMEZCUA
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planificación de clase: Introducción al álgebra
Tema: Propiedades de los exponentes
Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar y utilizar las propiedades de los exponentes al resolver diferentes operaciones algebraicas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Incorporación del problema del consumo de drogas en el desarrollo de la planeación.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: 2
Enfoque: Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Introducción al álgebra y las propiedades de los exponentes.
- Actividad de motivación: Proyectar una imagen relacionada con el problema del consumo de drogas y plantear preguntas abiertas para generar reflexión y discusión en el aula.
Desarrollo:
- Indagar sobre los conocimientos previos de los estudiantes sobre álgebra y exponentes.
- Actividad de investigación en grupos: Investigar y discutir las propiedades de los exponentes y cómo se utilizan en operaciones algebraicas.
- Presentación de los hallazgos y discusión en grupo sobre la importancia de las propiedades de los exponentes en la resolución de operaciones algebraicas.
Cierre:
- Reflexión individual sobre la relación entre el tema del álgebra y el problema del consumo de drogas.
- Planteamiento de una pregunta guía para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior a través de la pregunta guía.
- Actividad de motivación: Realizar una actividad práctica donde los estudiantes apliquen las propiedades de los exponentes para resolver operaciones algebraicas sencillas.
Desarrollo:
- Resolución de problemas en grupos: Presentar problemas que involucren el uso