Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

NEREYDA HERRERA CHACON
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Tema: Análisis de cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y compartir los motivos de su elección.


Objetivo (PDA): Los alumnos leerán cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y compartirán los motivos de su elección.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos presentan deficiencia en cuanto a la lectoescritura, su velocidad lectora y uso de signos de puntuación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto y objetivos.

  • Introducción al tema de los cuentos y poemas mexicanos.

  • Motivar a los alumnos a seleccionar un cuento o poema mexicano de su interés y gusto.

  • Explicar la importancia de compartir los motivos de su elección.

  • Leer en voz alta un cuento o poema mexicano como ejemplo.


Sesión 2:



  • Repaso de los conceptos básicos de la lectoescritura, velocidad lectora y signos de puntuación.

  • Realizar ejercicios prácticos y actividades para reforzar estos conceptos.

  • Proporcionar recursos y estrategias para mejorar la velocidad lectora.

  • Resolución de dudas.


Sesión 3:



  • Lectura individual de los cuentos y poemas seleccionados por los alumnos.

  • Realización de una ficha de análisis para cada cuento o poema, que incluya título, autor, personajes, argumento, mensaje, y valoración personal.

  • Apoyo a los alumnos que presenten dificultades en la lectura y comprensión.


Sesión 4:



  • Compartir en grupos pequeños los cuentos y poemas seleccionados y los motivos de elección.

  • Realización de una puesta en común en el aula, donde cada grupo comparta su expe