Pensamiento lúdico, estratégico y creativo - Toma de decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - Secundaria 1º
Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo - Toma de decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo:
PDA: Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Disminuir la deficiencia en las habilidades de lecto-escritura y cálculo mental en los alumnos que tienen bajo aprovechamiento.

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una breve dinámica de integración grupal.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del juego de fútbol modificado que se va a utilizar.


• División de los alumnos en dos equipos, equitativos en número y género.


• Realización del juego de fútbol, donde se promueva la toma de decisiones individuales y colectivas por parte de los alumnos.


• Durante el desarrollo del juego, el profesor observará y guiará a los alumnos para que reflexionen sobre las decisiones que están tomando y su efectividad.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre las decisiones tomadas durante el juego y su efectividad.


• Comentario final del profesor, destacando la importancia de la toma de decisiones en situaciones de juego.

Sesión 2:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Repaso del objetivo de la clase anterior y recordatorio del tema a trabajar.


• Actividad de calentamiento físico.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de un juego de estrategia en equipo, como el baloncesto o el voleibol.


• División de los alumnos en equipos