Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
jose antonio ruiz
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Artes:
Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.
Proyecto comunitario: "Fomentando el respeto y la disciplina a través de las artes".
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del proyecto comunitario y explicación de su importancia.
- Realización de una dinámica de integración grupal para fortalecer el sentido de comunidad y la convivencia respetuosa entre los alumnos.
Desarrollo:
- Presentación de la temática "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo" a través de una exposición oral y visual.
- Realización de una lectura compartida sobre manifestaciones artísticas de diferentes culturas.
- Análisis y reflexión en grupo sobre las características de estas manifestaciones artísticas y cómo se relacionan con la diversidad cultural.
Cierre:
- Elaboración de un mural colectivo donde los alumnos plasmarán mediante dibujos y palabras, su visión de la diversidad cultural a través de la expresión artística.
- Compartir y comentar los murales en grupo, destacando la importancia de valorar y respetar las diferentes manifestaciones artísticas como parte de la riqueza pluricultural.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del proyecto comunitario y de lo trabajado en la sesión anterior.
- Realización de una actividad física de relajación y concentración para favorecer un ambiente propicio para el aprendizaje y la disciplina.
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