Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros, lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Reconocer que tienen un nombre y que este tiene un significado.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer y escribir su nombre correctamente. Discutir sobre el significado de los nombres y cómo nos identifican.


• Actividad inicial: Pedir a los alumnos que compartan con el grupo el origen y significado de sus nombres.


• Actividad principal: Realizar una actividad de investigación en la comunidad. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar los nombres de lugares importantes en la localidad. Los alumnos deberán anotar los nombres correctamente y buscar su significado.


• Actividad de cierre: Cada grupo presentará sus hallazgos a la clase y se discutirá sobre la importancia de conocer el significado de los nombres.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de repaso: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los nombres y su significado.


• Actividad principal: Los alumnos escribirán su propio nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros. Podrán utilizar ejemplos visuales como tarjetas con los nombres de los alumnos para facilitar la comparación.


• Actividad de aplicación: Los alumnos utilizarán sus nombres para marcar sus útiles escolares, indicar la autoría de sus trabajos, registrar su asistencia, entre otros.


• Actividad de cierre: Realizar una ref