Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Modela y resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Planeación:

Sesión 1:

• Inicio: Se presentará a los alumnos el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas y se les preguntará si saben qué son y para qué se utilizan en la vida cotidiana. Se les propondrá un problema de la vida real que involucre una ecuación lineal y se les pedirá que lo analicen.


• Desarrollo: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan utilizar ecuaciones lineales. Luego, cada grupo elegirá una situación y planteará una ecuación lineal asociada. Posteriormente, compartirán sus ideas con el resto de la clase.


• Cierre: Se realizará una puesta en común de las diferentes situaciones planteadas por los grupos y se explicará la importancia de las ecuaciones lineales en la resolución de problemas. Se asignará tarea para la próxima sesión consistente en resolver problemas de ecuaciones lineales.

Sesión 2:

• Inicio: Se revisarán las tareas asignadas en la sesión anterior y se aclararán las dudas que hayan surgido. Se planteará un nuevo problema relacionado con las ecuaciones lineales y se pedirá a los alumnos que lo resuelvan de manera individual.


• Desarrollo: Los alumnos trabajarán en parejas para resolver el problema planteado. Se les proporcionará una guía con pasos a seguir para resolver ecuaciones lineales y se les dará tiempo para discutir