Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase: Características del entorno natural y sociocultural

Objetivo: Representar en dibujos o croquis los componentes del entorno natural y sociocultural a partir de algunas referencias espaciales y el punto de referencia de la persona observadora.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Son niños con discapacidad intelectual que no reconocen el lugar donde viven.

Sesión 1:

• Presentación del tema: "El entorno natural y sociocultural".


• Diálogo inicial para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Realización de una lluvia de ideas para recopilar las características del entorno natural y sociocultural.


• Explicación de las referencias espaciales básicas: enfrente, detrás, derecha, izquierda, cerca, lejos, entre otras.


• Actividad de observación: los alumnos deberán observar su entorno cercano y reconocer los elementos naturales y socioculturales que puedan identificar.


• Planteamiento de la pregunta guía: "¿Cómo podemos representar lo que observamos en un dibujo o croquis?"

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior y revisión de los dibujos o croquis realizados por los alumnos.


• Introducción de referencias espaciales más complejas, como arriba, abajo, al lado, etc.


• Ejercicio de orientación espacial: los alumnos deberán ubicar objetos o elementos en relación a su posición en el salón de clases.


• Actividad de dibujo: los alumnos deberán representar en un dibujo su entorno natural y sociocultural, considerando las referencias espaciales aprendidas.

Sesión 3:

• Repaso de las referencias espaciales y del trabajo realizado en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes entornos naturales y sociocultur