Comprensión y producción de textos explicativos.

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos.

Grado: 6º de Primaria.

Objetivo (PDA): Utiliza palabras nuevas y/o técnicas en el texto explicativo que produce para compartir.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Duración: 45 minutos.

Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es un texto explicativo y cuál es su función.


• Explorar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Presentar de manera clara y sencilla la definición de texto explicativo y su importancia en la comunicación.

Actividad 2: Identificación de palabras nuevas (15 minutos)

• Proyectar en pantalla una lista de palabras relacionadas con el tema.


• Pedir a los alumnos que identifiquen las palabras nuevas que desconozcan.


• Realizar una breve explicación de cada palabra nueva, utilizando ejemplos y ejercicios prácticos para su comprensión.

Actividad 3: Elaboración de un texto explicativo (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo un tema específico para que elaboren un texto explicativo.


• Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre su tema, utilizar las palabras nuevas aprendidas y seguir una estructura clara y coherente para su texto.


• Los grupos presentarán y compartirán sus textos con toda la clase al finalizar la actividad.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos.

Actividad 1: Repaso de la sesión anterior (10 minutos)

• Realizar una breve recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior, recordando los conceptos y palabras nuevas aprendidas.

Actividad 2: Comparación de textos explicativos (20 minutos)

• Pedir a los alumnos que