Posibilidades de movimiento en diferentes espacios.

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios.

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología de Aprendizaje servicio: Durante las sesiones, los alumnos tendrán la oportunidad de aplicar sus habilidades motrices en diferentes espacios de la escuela, casa y comunidad. Además, se promoverá que exploren y descubran nuevas formas de movimiento, fomentando la creatividad y la imaginación.

Interdisciplinaridad: Se incorporarán actividades que fortalezcan la alteridad y motricidad de los niños, integrando elementos de otras disciplinas como la música, la literatura y las artes plásticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de los espacios.

• Presentación del tema a través de una historia o cuento relacionado con el movimiento en diferentes espacios.


• Diálogo sobre los espacios que los niños conocen: escuela, casa y comunidad.


• Actividad de reconocimiento de los diferentes espacios, donde los niños deberán identificar y señalar los lugares en un mapa o maqueta.

Sesión 2: Exploración de movimientos en la escuela.

• Realización de un circuito de actividades motrices en el patio de la escuela.


• Los niños deberán desplazarse en distintas direcciones y con velocidades variadas: correr, saltar, caminar de puntillas, etc.


• Integración de música en vivo para acompañar los movimientos.

Sesión 3: Movimientos en la casa.

• Realización de una dramatización o juego de roles donde los niños representen actividades cotidianas en la casa: limpiar, cocinar, ordenar, e