Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Modela y resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relevancia en el contexto de las matemáticas.


• Realización de una breve actividad para despertar el interés de los alumnos en el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas.

Fase de desarrollo:

• Presentación de ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Explicación de las propiedades de la igualdad y cómo se aplican en la resolución de ecuaciones.


• Realización de ejercicios prácticos de resolución de ecuaciones lineales.


• Actividad de investigación por parte de los alumnos para descubrir las propiedades de las ecuaciones cuadráticas.

Fase de cierre:

• Resolución en grupo de problemas que involucren ecuaciones lineales.


• Reflexión sobre la importancia de las ecuaciones lineales en la resolución de problemas.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de una situación problemática que requiera el planteamiento de una ecuación lineal.

Fase de desarrollo:

• Trabajo individual y en parejas para plantear la ecuación lineal correspondiente a la situación problemática presentada.


• Presentación y discusión de las diferentes ecuaciones planteadas por los alumnos.


• Exploración de diferentes métodos de resolución de ecuaciones lineales.

Fase de cierre:

• Resolució