Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.

Objetivo PDA: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Cuáles son las propiedades y características de la materia".

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y de interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema a trabajar.


• Generación de preguntas iniciales sobre las propiedades y características de la materia.


• Breve introducción al concepto de materia y su importancia en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas en torno a los diferentes materiales que utilizamos a diario.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de un material específico a investigar.


• Indicación de que cada grupo debe buscar información sobre las propiedades y características de su material asignado.


• Uso de diversas fuentes de información (libros, internet, entrevistas) para recopilar datos.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de una situación problemática relacionada con el uso de materiales en la construcción.


• Planteamiento de la pregunta guía: "¿Cuáles son las propiedades y características de los materiales más adecu