Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades

Fernanda Trejo
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares la importancia de los trabajos y servicios que las y loa integrantes de las familias desarrollan en sus hogares y la comunidad, en condiciones de igualdad y equidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades


Objetivo (PDA): Compartir con sus pares la importancia de los trabajos y servicios que las y los integrantes de las familias desarrollan en sus hogares y la comunidad, en condiciones de igualdad y equidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Tema interdisciplinar: Reconocimiento de los servicios de la comunidad y su importancia.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos trabajos y servicios que existen en la comunidad.

  • Realizar una actividad grupal donde los alumnos dibujen y nombren diferentes trabajos y servicios que puedan identificar en su entorno.

  • Realizar una puesta en común y explicación de cada uno de los trabajos y servicios identificados.


Sesión 2:



  • Retomar la puesta en común de la sesión anterior y enfocarse en los trabajos y servicios que desarrollan las y los integrantes de las familias.

  • Realizar una actividad individual donde cada alumno dibuje y nombre el trabajo o servicio que realiza algún miembro de su familia.

  • Realizar una exposición de los dibujos y explicación de cada uno de los trabajos y servicios mencionados.


Sesión 3:



  • Introducir el concepto de igualdad y equidad.

  • Realizar una actividad grupal donde los alumnos reflexionen sobre la igualdad de género en los trabajos y servicios que se han mencionado anteriormente.

  • Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de la igualdad y equidad en el desempeño de los trabajos y servicios.


Sesión 4:



  • Organizar una visita a diferen