La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo:
El alumno comprenderá textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresará en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de la tarea previa.


• Introducir el tema de la diversidad lingüística y su importancia en México y el mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas habladas en México y en el mundo.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentar a los alumnos ejemplos de textos narrativos y biográficos en inglés relacionados con la diversidad lingüística.


• Realizar una lectura en voz alta de uno de los textos y guiar una discusión sobre el contenido y las formas de expresión utilizadas.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes textos para que los lean en voz baja y discutan su contenido.


• Cada grupo deberá seleccionar la forma de presentación escrita o oral que prefieran para expresar la información de su texto (organizador gráfico, infografía, presentación oral, etc.).


• Los grupos trabajarán en la creación de sus presentaciones, proporcionando apoyo y orientación según sea necesario.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase, utilizando el formato elegido para expresar la información.


• Los estudiantes tendrán la oportunidad de hacer preguntas y comentarios sobre las presentaciones de otros grup