Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Lau Val
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios


Objetivo general:
Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.


Objetivos específicos:



  1. Explorar diferentes formas de movimiento en el espacio.

  2. Desarrollar habilidades motrices básicas como saltar, correr, girar y deslizarse.

  3. Fomentar la cooperación y trabajo en equipo a través de actividades en parejas o en grupos.

  4. Promover el autocontrol y la concentración al realizar acciones motrices.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción)
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema: "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios".

  2. Conversación en grupo sobre las diferentes formas de movimiento que conocen.

  3. Juego de imitación: Los alumnos imitarán los movimientos propuestos por el docente.

  4. Actividad práctica: Los alumnos realizarán diferentes movimientos en un espacio del aula.


Sesión 2 (Exploración del espacio)
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Juego de obstáculos: Los alumnos deberán superar diferentes obstáculos utilizando diferentes formas de movimiento.

  2. Actividad práctica: Los alumnos explorarán diferentes espacios del colegio, realizando movimientos acordes a cada lugar.

  3. Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán sus experiencias de exploración y movimiento en distintos espacios.


Sesión 3 (Trabajo en parejas)
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Juego de parejas: Los alumnos trabajarán en parejas y se turnarán para realizar diferentes movimientos.

  2. Actividad práctica: Los alumnos realizarán una coreograf