Reconociendo nuestras diferencias y similitudes

BRIGITTE ESMERALDA ANDRADE
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características que le hacen a una persona diferente y a la vez única, para favorecer la construcción de su identidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1


Tema: Reconociendo nuestras diferencias y similitudes


Objetivo: Reconoce características que le hacen a una persona diferente y a la vez única, para favorecer la construcción de su identidad.


Duración: 45 minutos


Metodología: Aprendizaje servicio


Recursos:



  • Papel y lápices de colores

  • Hojas de papel bond

  • Marcadores

  • Material audiovisual (opcional)


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (5 min)



  • Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.

  • Plantear la pregunta: ¿Qué características te hacen diferente y único/a?



  1. Presentación (10 min)



  • Realizar una actividad de presentación grupal, donde cada alumno mencione una característica que lo hace diferente y la escriba en una hoja de papel bond.

  • Colocar las hojas en un lugar visible para todos.



  1. Reflexión (15 min)



  • Promover una reflexión grupal sobre las diferencias y similitudes en las características mencionadas por los alumnos.

  • Fomentar el respeto y la valoración de las diferencias en cada persona.



  1. Actividad artística (15 min)



  • Proponer a los alumnos que dibujen una representación de sí mismos, resaltando una o varias de las características que los hacen diferentes y únicos.

  • Facilitar los materiales necesarios para la actividad.



  1. Cierre (5 min)



  • Realizar una breve puesta en común de los dibujos, destacando las características mencionadas por cada alumno.

  • Hacer énfasis en la importancia de aceptar y valorar la diversidad en la construcción de la identidad.


Sesión 2


Tema: Valores para la responsabilidad ciudadana y social


Objetivo: Reconoce la importancia de los valores para la responsabilidad ciudadana y social.


Duración: 45 minutos


Metodología: Aprendizaj