Funciones.

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 2º - Funciones

Objetivo de la clase (PDA):
Relaciona e interpreta la proporcionalidad inversa de dos magnitudes o cantidades, además usa una tabla, gráfica o representación algebraica en diversos contextos.

Metodología:
Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario:
Comprensión lectora

Duración:
5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema interdisciplinario relacionado con la comprensión lectora: ¿Cómo podemos utilizar la proporcionalidad inversa para mejorar nuestra comprensión de lectura?


• Realizar una lluvia de ideas sobre la proporcionalidad inversa y su aplicación en diferentes contextos.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de función y explicar cómo está relacionado con la proporcionalidad inversa.


• Realizar ejemplos prácticos de proporcionalidad inversa utilizando diferentes representaciones como tablas, gráficas y representaciones algebraicas.


• Trabajar en grupos pequeños para resolver problemas que involucren proporcionalidad inversa y presentar las soluciones al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la proporcionalidad inversa en diferentes situaciones de la vida cotidiana.


• Resumir los conceptos aprendidos en la sesión y plantear posibles aplicaciones en la vida real.


• Asignar una tarea para que los alumnos practiquen la proporcionalidad inversa utilizando diferentes representaciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y resolver cualquier duda que los alumnos puedan tener.


• Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterio