Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Objetivo (PDA): Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Realización de una dinámica de presentación, en la cual los alumnos compartirán algo sobre su historia personal y familiar.


3. Introducción del problema a trabajar: "Falta de unión y comunicación entre los integrantes de la familia".


4. Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué crees que significa tener una buena comunicación en la familia? ¿Cómo te sientes cuando hay falta de unión en tu familia?

Desarrollo (25 minutos):

1. Formación de equipos de trabajo.


2. Entrega de material de apoyo, como lápices, hojas de papel y tarjetas de colores.


3. Los equipos deberán discutir y analizar el problema planteado, identificando las posibles causas y consecuencias de la falta de unión y comunicación en la familia.


4. Cada equipo deberá proponer soluciones para mejorar la unión y comunicación familiar, teniendo en cuenta la diversidad de familias existentes.


5. Los equipos presentarán sus propuestas al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión sobre las propuestas presentadas por los equipos.


2. Destacar la importancia de valorar la diversidad de familias y promover el respeto entre los integrantes.


3. Realización de una actividad de cierre, como la creación de un mural con mensajes que promuevan la unión y comunic