Materiales, procesos técnicos y comunidad

Miguel Angel Roa
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 1º


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema identificado a través de una encuesta realizada a la comunidad estudiantil.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Explicación de la importancia de conocer los materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

  • Motivación: Proyección de imágenes de objetos cotidianos y preguntar a los alumnos sobre los materiales utilizados para su fabricación.


Desarrollo:



  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre los materiales más comunes en su entorno.

  • Actividad 2: Investigar en equipos sobre los materiales más utilizados en la comunidad y su origen.

  • Discusión en plenaria sobre los resultados de la investigación.


Cierre:



  • Reflexión en grupos sobre la importancia de conocer los materiales utilizados en su entorno.

  • Conclusiones grupales sobre la relación entre los materiales y la comunidad.

  • Tarea: Realizar una encuesta a familiares y vecinos sobre los materiales utilizados en sus hogares y entorno cercano.




Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de la tarea: Compartir los resultados de la encuesta realizada