Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Karen Monroy
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger a la biodiversidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.


Tema: Conociendo y valorando a los insectos.


Objetivo: Dialogar acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger la biodiversidad.


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Motivación (10 minutos):



    • Mostrar imágenes de diferentes insectos y preguntar a los alumnos si conocen sus nombres y características.

    • Realizar preguntas como: ¿Por qué crees que es importante conocer y valorar a los insectos? ¿Cómo crees que podemos cuidarlos y protegerlos?



  2. Problema (5 minutos):



    • Presentar el problema: "Nos hemos dado cuenta de que muchos alumnos no conocen las partes de los insectos, lo cual dificulta su comprensión y valoración. ¿Cómo podemos abordar esta situación y promover el conocimiento y valoración de los insectos?"



  3. Investigación (15 minutos):



    • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las partes de los insectos, su importancia y funciones.

    • Proporcionarles recursos como libros, internet y materiales didácticos para llevar a cabo su investigación.



  4. Reflexión y diálogo (10 minutos):



    • Cada grupo compartirá con el resto de la clase la información que han recopilado sobre las partes de los insectos.

    • Fomentar el diálogo y la reflexión sobre la importancia de conocer y valorar a los insectos como parte de la biodiversidad.



  5. Síntesis y conclusiones (5 minutos):



    • Hacer una síntesis de los puntos más importantes abordados durante la sesión.

    • Destacar la importancia de promover valores com