Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo: Recuperar estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y difundirlas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Temas adicionales a abordar: Comprensión de lectura y ampliación del vocabulario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento en inglés.


• Introducción al tema: ¿Por qué es importante preservar y conservar las lenguas? (lluvia de ideas).

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diversos textos informativos y científicos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.


• Lectura y comprensión de los textos.


• Análisis de estrategias y recomendaciones presentadas en los textos.


• Discusión en grupos sobre la importancia de la preservación de las lenguas y las estrategias propuestas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre las estrategias aprendidas.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de lenguas en peligro de extinción.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de vocabulario: Juego de palabras relacionadas con la preservación y conservación de las lenguas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de información sobre las lenguas en peligro de extinción investigadas por los alumnos.


• Promover la empatía y la conciencia sobre la importancia de preservar y conservar estas lenguas.


• Trabajo en grupos para crear materiales informativos en inglés sobre las lenguas en peligro de extinción.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los materiale