La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

CLASE 1

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.
Objetivo (PDA): Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contraste, valore y promueva rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer la identidad y cultura de los países de habla inglesa.


• Presentación de los países a investigar: Reino Unido, Estados Unidos, Canadá, Australia y Nueva Zelanda.


• Discusión sobre los estereotipos y prejuicios existentes hacia estos países.

Fase de desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo para investigar sobre cada país asignado.


• Búsqueda de información en fuentes confiables sobre la identidad y cultura de cada país.


• Análisis de la información recopilada y selección de los aspectos más relevantes.


• Creación de presentaciones multimedia para compartir la información con el resto de la clase.


• Preparación de una exposición oral en inglés utilizando el vocabulario relacionado con el tema.

Fase de cierre:

• Presentación de las exposiciones orales por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias encontradas entre los países investigados.


• Promoción del respeto y valoración hacia todas las culturas.


• Asignación de tareas individuales para la siguiente sesión.

CLASE 2

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.
Objetivo (PDA): Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita,