Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Elaborar en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque interdisciplinar: Reconocimiento del cuidado personal y de los demás.

Enfoque de interculturalidad crítica y de pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de la producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana. Explicar la importancia de estos elementos en la comunicación y cómo influyen en la sociedad.


• Actividades:
  
  
  1. Observar y analizar ejemplos de avisos, carteles y letreros presentes en el entorno cercano. Identificar su propósito comunicativo y los elementos que los componen.
  
  
  2. Realizar una lluvia de ideas sobre posibles propósitos comunicativos para elaborar avisos publicitarios, letreros y carteles.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Continuación del proyecto: Plantear el objetivo de elaborar avisos publicitarios, letreros y carteles. Explicar que se trabajará de manera individual y/o colectiva dependiendo de las necesidades del grupo.


• Actividades:
  
  
  1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un propósito comunicativo para elaborar un aviso publicitario, letrero o cartel.
  
  
  2. Proporcionar materiales como papel, colores, tijeras, revistas, entre otros, para que los alumnos elaboren sus producciones.
  
  
  3. Fomentar la creatividad y la originalidad en