Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Andrea
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa lo que sabe sobre su entorno natural y hace nuevos descubrimientos con sus pares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.


Objetivo (PDA): Socializar lo que sabe sobre su entorno natural y hacer nuevos descubrimientos con sus pares.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender: Los niños identifiquen los desastres naturales como erupción volcánica, inundación, huracán, temblor.


Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentación de imágenes de diferentes paisajes naturales.

  • Actividad inicial: Observar y describir las características de los paisajes.

  • Actividad principal: Realizar un juego de asociación entre diferentes paisajes y los desastres naturales que pueden ocurrir en ellos.

  • Cierre: Reflexionar sobre la importancia de conocer los desastres naturales para estar preparados y seguros.


Sesión 2:



  • Actividad de motivación: Ver un video educativo sobre los desastres naturales.

  • Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre los desastres naturales que conocen y sus características.

  • Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un desastre natural para que investiguen sobre él y presenten la información a sus compañeros.

  • Cierre: Compartir las investigaciones y reflexionar sobre la importancia de la prevención en caso de desastres naturales.


Sesión 3:



  • Actividad de motivación: Realizar una actividad de experimentación con materiales naturales (arena, agua, hojas, etc.) para simular un desastre natural.

  • Actividad principal: Observar y describir las consecuencias del desastre natural simulado.

  • Actividad de