Unidades y medidas utilizados en Física
Maestra Lehidy Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Unidades y medidas utilizados en Física
Tema: Unidades y medidas utilizados en Física
Objetivo (PDA): Identificar las unidades de medición que se ocupan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de las unidades de medición en la Física.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades de medición que conocen los estudiantes.
Desarrollo: - Presentar los conceptos básicos de unidades y medidas en Física.
- Realizar ejercicios prácticos de conversión de unidades, utilizando ejemplos del entorno escolar.
Cierre: - Realizar una reflexión sobre la importancia de utilizar unidades de medición correctamente en la vida cotidiana.
- Asignar tarea: Investigar sobre las unidades de medición utilizadas en el ámbito familiar y en la comunidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar lo aprendido en la sesión anterior, a través de una actividad de preguntas y respuestas.
Desarrollo: - Realizar una actividad de investigación en grupos, donde los estudiantes investiguen y compartan las unidades de medición utilizadas en sus hogares y comunidades.
- Fomentar la interculturalidad crítica, invitando a los estudiantes a compartir las diferentes unidades de medición utilizadas en diferentes culturas.
Cierre: - Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.
- Reflexionar sobre la importancia de respetar y comprender las diferentes unidades de medición utilizadas en diferentes contextos culturales.
Sesión 3:
Inicio:
- Realiz