Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema a través de una breve explicación sobre la importancia de reconocer los ecosistemas de nuestro país.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los lugares o ambientes naturales que conocen y que consideran importantes.


• Planteamiento del problema: Exponer el problema principal "Los alumnos no reconocen los ecosistemas de nuestro país y su importancia". Invitar a los alumnos a reflexionar sobre las posibles consecuencias de esta situación.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo. Cada equipo será responsable de investigar sobre un ecosistema específico dentro del país.

Sesión 2:

• Investigación en equipo: Los equipos realizan una investigación sobre el ecosistema asignado. Deben recopilar información sobre las características del ecosistema, los seres vivos que lo habitan, su importancia, los problemas ambientales que enfrenta, y posibles acciones para su preservación y regeneración.


• Organización de la información: Cada equipo organiza la información recopilada y la presenta a través de un mapa conceptual o una infografía.

Sesión 3:

• Exposición de resultados: Cada equipo comparte su trabajo con el resto de la clase. Se promueve la participación y el intercambio de id