Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos
GRACIELA _VELEZ
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica a sus compañeros el proceso a seguir para uso o construcción de objetos y para llevar a cabo otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos
Tema: Fomentar la cultura de la limpieza y el reciclaje a través del uso de textos con instrucciones para realizar actividades.
Objetivo (PDA): Explicar a sus compañeros el proceso a seguir para usar o construir objetos y llevar a cabo otra actividad, fomentando la cultura de la limpieza y el reciclaje.
Metodología: Proyecto Comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la cultura de la limpieza y el reciclaje, destacando la importancia de cuidar el medio ambiente y mantener espacios limpios.
- Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que genera la falta de cultura de la limpieza y la cantidad de basura que se genera diariamente.
- Lectura de textos con instrucciones: Leer y analizar en grupo textos con instrucciones sobre cómo reciclar, cómo elaborar objetos a partir de materiales reciclados y cómo mantener limpios diferentes espacios.
- Discusión y reflexión: Generar un debate en el que los alumnos expresen sus ideas y opiniones sobre la importancia de seguir instrucciones y fomentar la cultura de la limpieza y el reciclaje.
Sesión 2 (45 minutos):
- Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de elaborar un objeto útil a partir de materiales reciclados, siguiendo las instrucciones proporcionadas en un texto.
- Trabajo en grupo: Los alumnos trabajarán en equipo, siguiendo el proceso descrito en el texto, para construir el objeto.
- Presentación: Cada grupo presentará su objeto y expl