Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación aplicados en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) aplicados en diferentes contextos.

Objetivo (PDA): Deduce métodos para separar mezclas (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) mediante actividades experimentales con base en las propiedades físicas de las sustancias involucradas, así como su funcionalidad en actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y calentamiento: Realizar una breve actividad para motivar a los alumnos y activar sus conocimientos previos sobre mezclas.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

Sesión 1: Introducción a las mezclas (50 minutos)

• Presentación teórica sobre las mezclas, su definición y ejemplos.


• Realización de experimentos sencillos para identificar mezclas y sus propiedades físicas.


• Planteamiento de preguntas de investigación sobre la clasificación de mezclas.


• Formación de equipos y asignación de investigaciones relacionadas con la clasificación y métodos de separación de mezclas.


• Tarea: Investigar sobre los métodos de separación de mezclas asignados y preparar una presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2: Clasificación de las mezclas (50 minutos)

• Presentación de las investigaciones realizadas por los equipos.


• Discusión en grupo sobre los métodos de separación de mezclas y su aplicación en diferentes contextos.


• Reali