Introducción al tema y selección de una historia regional

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Narración de historias mediante diversos lenguajes" en alumnos de Preescolar 3º, a través de la metodología de Proyecto Comunitario, con el objetivo de que los alumnos describan detalles de personajes y lugares, compartan con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporen nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones. Además, se atenderá al problema de falta de comprensión de lo que escuchan y dificultad para dibujar. La planeación se desarrollará en 5 sesiones de 45 minutos cada una, integradas en una secuencia didáctica. Se diseñarán dos instrumentos de evaluación formativa. El enfoque de la planeación será el de apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de artes y experiencias estéticas.

Sesión 1: Introducción al tema y selección de una historia regional (45 minutos)

• Inicio: Saludo y conversación sobre la importancia de las historias y cómo nos ayudan a conocer diferentes culturas.


• Actividad 1: Presentación de diferentes libros de cuentos y fomento de la curiosidad por la lectura.


• Actividad 2: Conversación y reflexión sobre las historias que conocen y qué elementos recuerdan de ellas.


• Actividad 3: Selección de una historia regional en la que se puedan identificar personajes y lugares significativos para los alumnos.


• Cierre: Reflexión conjunta sobre la importancia de la historia seleccionada y cómo se relaciona con su cultura.

Sesión 2: Exploración de los personajes y lugares de la historia (45 minutos)

• Inicio: Recordatorio de la historia seleccionada y sus personajes y lugares principales.


• Actividad 1: Elaboración de una lista colectiva de los perso