Factores que inciden en los procesos técnicos.
bertin gm
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Factores que inciden en los procesos técnicos
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.
Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema interdisciplinar: Violencia en el entorno.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades que tienen en su entorno y cómo pueden ser satisfechas a través de procesos técnicos.
Desarrollo:
- Explicar los conceptos básicos relacionados con los procesos técnicos y su relación con la satisfacción de necesidades.
- Realizar una dinámica de grupo donde los alumnos identifiquen ejemplos de procesos técnicos en su entorno y cómo contribuyen a satisfacer necesidades.
- Presentar casos reales de procesos técnicos que han tenido impacto en la sociedad y analizar cómo han influido en la igualdad de oportunidades.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en los procesos técnicos.
- Plantear preguntas de reflexión individual para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de las preguntas de reflexión individual de la sesión anterior.
- Presentación de casos de procesos técnicos que han sido limitados por intereses, prejuicios, estereotipos o aspiraciones.
Desarrollo:
- Realizar una actividad en grupos donde los alumnos inve