Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Matemáticas - Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Polígonos semejantes 2.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los polígonos semejantes.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de indagación en grupos pequeños donde los alumnos deben construir diferentes polígonos y observar sus propiedades.


• Reflexionar en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los polígonos construidos.


• Introducir los conceptos de congruencia y semejanza de triángulos.

Cierre:

• Realizar una actividad de consolidación donde los alumnos deben identificar triángulos congruentes y semejantes en diferentes figuras.


• Reflexionar sobre la importancia de la congruencia y semejanza en la construcción y resolución de problemas.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una recapitulación de la sesión anterior y resolver dudas que puedan haber surgido.


• Presentar la problemática interdisciplinar: Polígonos semejantes 2.

Desarrollo:

• Realizar una actividad donde los alumnos deben resolver problemas que involucran polígonos semejantes.


• Facilitar material visual y manipulativo para que los alumnos puedan construir y analizar diferentes polígo