Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de participación.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1

Fase de inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación de la metodología de proyecto comunitario y explicación de su importancia en la promoción de la participación.


• Realización de una dinámica de grupo para generar un ambiente de confianza y cooperación.

Fase de desarrollo:

• Explicación del concepto de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar ejemplos de creaciones literarias presentes en la comunidad y en lugares de interés.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de un lugar de interés a cada grupo.


• Investigación en línea y en bibliotecas sobre las creaciones literarias asociadas a cada lugar de interés.


• Recopilación de las creaciones literarias encontradas y clasificación en una lista.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las creaciones literarias encontradas y clasificadas por cada grupo.


• Discusión sobre la importancia de preservar y difundir estas creaciones como parte de la identidad cultural.


• Reflexión individual sobre la importancia de