Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Organización e interpretación de datos

Objetivo (PDA): Construir tablas y gráficas de barras, e interpretar información cuantitativa y cualitativa contenida en ellas; interpretar la moda para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Convivencia escolar

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Organización e interpretación de datos.


• Introducción al concepto de tablas y gráficas de barras.


• Análisis de diferentes ejemplos de tablas y gráficas de barras relacionados con la convivencia escolar.


• Identificación de la información cuantitativa y cualitativa contenida en las tablas y gráficas de barras.


• Realización de actividades prácticas en donde los alumnos construyan sus propias tablas y gráficas de barras relacionadas con la convivencia escolar.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos aprendidos.


• Introducción al concepto de moda y su relación con la interpretación de datos.


• Análisis de diferentes ejemplos de tablas y gráficas de barras donde se utilice la moda para responder preguntas relacionadas con la convivencia escolar.


• Realización de actividades prácticas en donde los alumnos interpreten la moda para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos de convivencia escolar.

Sesión 3:

• Recapitulación de las sesiones anteriores y repaso de los conceptos aprendidos.


• Introducción a la interpretación de datos cuantitativos y cualitativos mediante tablas y gráficas de barras.


• Realización de actividades prácticas en donde los alumnos interpreten inf