Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Tema: Organización e interpretación de datos

Objetivo (PDA): Construir tablas y gráficas de barras, e interpretar información cuantitativa y cualitativa contenida en ellas; interpretar la moda para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Convivencia escolar

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentación del tema: organización e interpretación de datos.


• Explicación de los objetivos de la clase y su relación con la convivencia escolar.

Sesión 2: Construcción de tablas de datos (45 minutos)

• Actividad de indagación: los alumnos investigarán sobre la convivencia escolar en su entorno.


• Con base en los datos recopilados, los alumnos construirán tablas para organizar la información.

Sesión 3: Construcción de gráficas de barras (45 minutos)

• Los alumnos aprenderán a construir gráficas de barras a partir de las tablas de datos previamente construidas.


• Realizarán ejercicios prácticos de construcción de gráficas.

Sesión 4: Interpretación de gráficas de barras (45 minutos)

• Los alumnos aprenderán a interpretar la información cuantitativa y cualitativa contenida en las gráficas.


• Resolverán preguntas relacionadas con la convivencia escolar basándose en la información de las gráficas.

Sesión 5: Interpretación de la moda (45 minutos)

• Introducción al concepto de moda y su aplicación en la interpretación de datos.


• Los alumnos realizarán ejercicios prácticos de interpretación de la moda utilizando datos sobre la convivencia escolar.

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Observación de desempeño

• Se observa