Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo (PDA): Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Los alumnos no identifican todas las emociones.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes emociones.


• Reflexión grupal sobre las emociones representadas y cómo se sienten al experimentarlas.


• Presentación de diferentes situaciones y preguntas para identificar las emociones en cada una.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán una situación donde se sientan felices y otra donde se sientan tristes.

Sesión 2:

• Repaso de las emociones identificadas en la sesión anterior.


• Actividad de dramatización: Los alumnos representarán situaciones donde se presenten diferentes emociones y los demás deberán identificarlas.


• Discusión grupal sobre cómo se sienten al ver a alguien experimentar diferentes emociones.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un collage con imágenes que representen diferentes emociones.

Sesión 3:

• Revisión de las emociones trabajadas hasta el momento.


• Actividad de observación: Los alumnos observarán diferentes imágenes de personas expresando emociones y deberán identificarlas.


• Diálogo grupal sobre cómo se sienten al expresar sus emociones y cómo les gustaría ser tratados en esas situaciones.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán una carta a algui